恐怖还是不恐怖

电影中一共7个人物：戏园子师父、戏园子徒弟、师母、徒弟爱慕的女友、女友室友，徒弟玩儿伴甲和乙。

故事是：戏园子师父爱上了徒弟爱慕的女友于是不择手段用闹鬼的方式吓走了室友终于抱得美人归然后玩腻了要分手姑娘受不了打击自杀徒弟企图报复绑架师父勾引师母即将成功时却被师母下毒才发现原来师母什么都知道自己当了个傻X枪手而已。

对的，一口气读下去就是这么个滥情的故事。

在我广电大政策下，鬼片中是永远不能出现鬼的。于是所有类似的片子，最终的结局都会告诉你：啊，原来是她做了个梦！或者：这是一个阴谋。

很显然《张震讲故事》的制作团队是深谙此道且阅尽大陆恐怖片的，而且解读得十分过火。它不再选择在结尾告诉你事情的真相，而是在87分钟的时间里，每隔十几分钟出现个恐怖画面，然后在第十一分钟立刻告诉你：这是假的。

于是整个电影就变成这样的文体结构：啊好恐怖！这是假的！啊又这么恐怖，这是阴谋！啊怎么还是恐怖！噢，原来如此。原来如此，原来如此，原来如此……完。

这种操作方式很像狗熊掰棒子，掰一个丢一个。如是，你对电影原有悬念和恐惧都在分分钟之内化解了，除了把自己当成编剧默默预测正房干掉小三的戏码以外，别无他想。

唯一能让观众内心有一丝惴惴的是脸色泛绿、眼珠子朝上翻的儿童。但这画面只出现了两次，一次是在片头，还不知道故事是啥样的时候，另一次是片尾大家断定他与电影无关的时候。

虽然在片尾之前，剪辑师又不厌其烦将所有的恐怖画面剪辑成预告片又快速放了一遍，但在滥情的故事垫底下，恐怖也变得不恐怖，那个儿童也瞬间被笑着起名为“邓眼珠子”了。

《张震讲故事》剧照